Ce colloque visait à mobiliser la communauté des didacticiens sur la question du transfert de notions ou de concepts d’un cadre théorique à un autre.
Dans la continuité du colloque qui a eu lieu à Bordeaux en 2005 « Didactiques : quelles références épistémologiques ? », ce colloque a cherché à identifier, au-delà des disciplines, quels sont les notions et les concepts partagés par différentes didactiques, selon quelles modalités, à quelles fins, et avec quelles précautions.
Il s’agissait également de mettre en évidence et de questionner les spécificités épistémologiques de chaque didactique.
Les vidéos des conférences sont diffusées ici
